• 专业版
  • app下载
  • 注册
  • English
  • Français
  • عربى
  • Italiano
  • “借眼”备课27年,用扑克快板教学,这位老师牛!

    作者|李玉素
    • 故事人物
      • 卢文建
    • 故事地点
      • 中国
      • 河南省
      • 商丘市
      • 虞城县
    • 故事年代
      • 现代
    • 故事来源
      • 中国新闻社
    • 发表时间
      • 2021-11-24

    因用眼过度,1994年10月,卢文建右眼视网膜脱落完全失明,左眼视力仅0.01,达到视力残疾一级标准。但他并未因此离开三尺讲台,而是向自己的学生和妻子“借”眼睛备课,自创了“扑克”“快板”等教学法。

    “因为我爱教学喜欢学生,所以我下定决心,只要还有一口气,只要学生不嫌弃,我就不愿离开这心爱的三尺讲台。”

    因用眼过度,1994年10月,河南省虞城县站集乡第三初级中学历史教师卢文建,右眼视网膜脱落完全失明,左眼视力仅0.01,达到视力残疾一级标准。

    但他并未因此离开三尺讲台,而是向自己的学生和妻子“借”眼睛备课,自创了“扑克”“快板”等教学法。

    “从事教学工作,这是我自幼的梦想。失明之后,我正教的一群学生来看我,(他们说)老师我还想让你教,老师我们离不开你。我觉得还有啥理由比学生相信我、需要我,更能坚定我继续教学的信心和决心。为了孩子们,也为了圆我的梦,所以我虽然眼睛不行了,还要继续教学。”

    卢老师告诉记者,27载的“借眼”备课中,记忆力不好是其最大困难,但他并没因此放弃。

    “我的记忆力不好,这在我备课中感觉到是最困难的,往往一个同学读过以后,我的印象很淡,需要找两个、三个、十个、八个甚至更多(学生),我听了一遍又一遍,这就需要花费我很多很多时间和精力,但是我不怕,它再困难,我相信我能克服。”

    由于眼睛看不见,也为了提问学生时更公平,卢老师借助扑克牌对学生进行提问。

    “你希望提问同学,因为你看不清同学,将准备好的扑克牌投一下,然后从中抽出一张,这表示第几纵队,然后再抽出一张表示第几排,两个排号的交叉,就是我要提问的同学,被提问的同学就感到非常幸运,他很自觉地站起来,不用我点名。这种方法公平、公正、合理学生也非常喜欢,可以激发学生的学习兴趣,可以提高课堂教学效率。”

    为了激发学生们对历史的兴趣,他把历史人物编成了快板,笑声和掌声也成了卢老师课堂上的“常客”。

    “我就把某一个历史人物编成一个快板,编词、演练都需要很长时间,但是我努力要把它会背、练好。在课堂让学生学起来比较容易,来提高他们的学习效率,学生非常喜欢上我的课,笑声常常有,有时还有掌声,这都给我很大鼓励。”

    谈及多年来的教学成果,卢老师很是自豪。他表示自己学生考上南京大学、武汉大学、厦门大学等名校的不在少数。每年最欣慰的事,就是学生们会不定时地来看望他。

    采访的最后,卢文建对记者讲道:“因为我爱教学喜欢学生,所以我下定决心,只要还有一口气,只要学生不嫌弃,我就不愿离开这心爱的三尺讲台,我要把整个生命和全部精力都愿献给我的国、我的学生和我钟爱的党的教育事业,我一定要教好书、育好人。”

    网友评论:

    @凡人000 :带给别人光明的人!

    @独钓者的夜晚 :身残志坚铸师魂

    @湘难道:不仅仅是优秀的老师 更是生活的战士!

    @蒙蒙dlam:他是热爱教育的人,,而我作为一个老师,明白他的坚持

    @CNU錦衣夜行:眼盲心亮的好老师,脚踏三尺讲台,胸怀万里河山。

    收藏
    喜欢|