在重庆市开州区关面乡中心小学，有这样一位教师，他24年如一日坚守在乡村学校，把一批又一批孩子送出大山。他历经磨难、初心不改，默默付出、不求回报，用左手书写了精彩人生，用奉献改变了山里娃的命运，诠释了一名人民教师的坚守与奉献。

在重庆市开州区关面乡中心小学，有这样一位教师，他24年如一日坚守在乡村学校，把一批又一批孩子送出大山。他历经磨难、初心不改，默默付出、不求回报，用左手书写了精彩人生，用奉献改变了山里娃的命运，诠释了一名人民教师的坚守与奉献。

石文平为学生们授课（图片来源：重庆日报）

石文平出生在重庆一户普通家庭，家里兄弟姐妹众多，家境十分贫困。为了走出大山，石文平从小就刻苦学习，成绩一直名列前茅。

“在那个年代，对于农村孩子来说，只有通过努力读书，考上中专或大学，才能改变命运。但是我这条路却走得不容易。”1996年，石文平以优异的成绩考入重庆市开县师范学校。在校学习期间，他品学兼优，写得一手好字，篮球、乒乓球、长跑、短跑等体育项目也不在话下，屡屡斩获佳绩。

然而，天有不测风云。1996年寒假的一天，石文平因脑梗塞晕倒，被好心人发现及时送进医院抢救。他在医院昏迷了八天八夜，尽管命保住了，可右半身却失去了知觉，不得已只能休学。

“当时天都塌了，哪个学校会要一个残疾人当老师？”石文平回忆，虽然意外已经发生，但他告诉自己不能消沉。在生病休学期间，他日夜苦练用左手写字、画画。终于在1999年，他顺利通过了教师招考，成为关面乡姚程村校的一名乡村教师。

万事开头难。初到学校，石文平面临着不少困难。首先要解决的就是学生和家长的信任问题。“毕竟我身有残疾，是要比其他老师多下一些功夫才能让大家信任我。”在第一堂课时，石文平用左手写的漂亮的粉笔字，赢得了满堂喝彩。

“千方百计上好每一节课。”这是石文平给自己定下的“铁纪律”。参加工作以后，他每天比别人多花两三个小时备课，吃透课标、研读课文、收集素材，把准备工作做到位。在课堂上，他工工整整写板书、激情澎湃讲解，争取把每一节课都上得生动精彩。课余时间，他结合自己的境遇，为学生讲励志故事，激励学生努力学习、不断成长。

石文平备课（图片来源：华龙网）

对于一些家境贫困的学生，石文平还经常把自己微薄的工资拿出来，为他们购买学习用具、生活用品，垫付书本费。他既当“爹”，又当“妈”，给留守儿童过生日，为问题儿童做心理辅导，对困难家庭学生资助帮扶……就这样，石文平凭借扎实的基本功、严谨认真的教学态度，得到学生、家长的一致好评。

2006年，石文平被调到关面乡中心小学工作。他秉承“以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点”的课程改革理念，大力实施课程改革。他创办了《山里娃》班报，建设“书香班级”，建立学生劳动实践基地，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生创新精神和实践能力。同时，他还潜心研究山村孩子的成长环境，特别是留守儿童的心理健康和行为习惯。“我自己就是从山里走出来的，对山里孩子有一种特殊的感情。我要努力培养他们健全的人格，让他们走出大山。”石文平说。对于未来，他说：“今后的路还很长，我要用自己的热情和执着，去教书育人，发挥光和热，为大山的儿女，做出贡献。”

（综合自华龙网、重庆日报、中工网等相关报道）